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行业知识

U音达讲解器和孩子们一L(fng)学培?/h1>

发布旉Q?019-12-19




  研学zd主题有很多种Q研学是由学校组l,Z学生自n兴趣Q根据课本内宏V?br />
从自然、地理、历双Ӏh文、科技、体验六大类别选择和确定研学主题?br />
  在这q程中获取知识、应用知识、解决问题的集体学习(fn)zd?br />
  研学zd学生多,所到场地较q,那么q样的情况,老师们该如何有效的组l学生展开参观学习(fn)呢?
 

 
  11?日,成都一中学l织学生们到博物馆进行研学培训活动,q次有六个班U的学生分别p师带领Q老师带领参观博物馆的历史文物?br />
  攑֜往常的研学zdQ一定是场地拥挤Q学生秩序؜乱,研学现场吵闹{现象出现?br />
  q次不一PU音达无U讲解器让老师学生们的研学旅行非常不一栗?br />
  学生们井然有序的佩戴好科韌无线接收器,每个班的负责老师也佩戴好手中的发器?br />  
  学生们面对这个小东西感到很好奇,研学zd也是头一ơ接触这个讲解器Q不知用处也不知是什么,但还是乖乖的听老师的安排?br />
  此次Q发器老师们拿了两ƾ不一L(fng)Q一Ƒ֏以x的,一Ƒ֏以手持的Q选择自己喜欢的佩戴即可,非常方便?br />
  q且使用q程中也没出C频的现象Q六个班的学生们各自听着各自老师的精彩讲解,整个研学zd其乐无穷、精彩纷U?/div>
 

  老师们一致对U音达无U讲解器竖v大拇指,q向我们提供了研学活动的_ֽ瞬间?br />
  研学培训圆满成功Q在此,U音达无U讲解器Q也希望国的花朵们愈来愈好Q越来越?/div>